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教师资格每日一练2018年(11月6日)-教师网

2018-11-06 16:47 教师考试网 http://jiaoshi.huatu.com/ 作者:宗美琦 来源:未知
【导读】教师资格每日一练2018年(11月6日)-教师网
1.与封建社会教育特征不符的是( )。 A.师生关系民主化,出现了双轨制 B.教育具有阶级性和宗教性 C.以“四书五经”等经典为教育内容 D.官学与私学、书院和社学并存 2.某研究者欲考察教师对学生期望值的高低与师生关系之间的相关性,他每天用一小时的时间去教室随机观察师生互动行为,并根据实际情况灵活记录观察结果。这种观察是( )。 A.参与式、结构式观察 B.参与式、非结构式观察 C.非参与式、结构式观察 D.非参与式、非结构式观察 3.孔子的教学主张不包括( )。 A.不愤不启。不悱不发 B.学而不思则罔,思而不学则殆 C.有教无类 D.教学相长 4.下列选项中,不属于教师知识素养的是( )。 A.政治理论修养 B.教育科研能力 C.教育学、心理学知识 D.管理科学知识 5.当今社会的小学教育.出现了对儿童教育“成人化”的趋势,这一现象违背了个体身心发展的( )规律。 A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.互补性
  • 答案及解析:
  • 1.【答案】A。解析:封建社会的教育特点有:教育具有阶级性和宗教性;以“四书五经”等经典为教育内容;官学与私学并存。双轨制是近现代教育的特点。
  • 2.【答案】D。解析:根据题干描述,可知该研究者并未参与到所观察的群体和活动中去,属于非参与式观察;该研究者“根据实际情况灵活记录观察结果”可知其并没有明确的目标,详细的观察计划等,属于非结构式观察。综合而言,这种观察属于非参与式、非结构式观察。
  • 3.【答案】D。解析:教学相长的主张出自《学记》,不是孑L子的教学主张。
  • 4.【答案】B。解析:教师的知识素养包括:政治理论修养、精深的专业知识、广博的基础知识和必须具备的教育科学知识,如系统的教育学、心理学知识以及管理科学知识等。教育科研能力属于教师的综合能力素养。
  • 5.【答案】C。解析:个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,教育工作必须从小学生的实际出发,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,采取不同的教育内容和方法,要根据实际情况区别对待。在教育教学的要求、内容和方法的选择上,不能按照成人教育的标准去要求小学生,不能搞“一刀切”。
 

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(编辑:宗美琦)
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